Привет друзья, а впрочем и недруги, коль таковые найдутся, тоже здравствуйте! О принадлежащей мне на законных и возмездных основаниях интернет-территории имею сообщить следующее. 1. Я отключил возможность писать анонимно, ибо не люблю всяких гоблинов, пишущих гадости, но не осмеливающихся, либо не имеющих вежливости оставить свое имя. Если же вы анонимно хотите написать исключительно хорошее и доброе - пишите, не пропадет. Никакое доброе дело пропасть не может в принципе.2. Хамские комментарии яудаляю безжалостно, если только они не содержат, на мой взгляд, несомненную художественную ценность. Ибодоказывать что либо кому либо у меня нет намерения,на бессмысленные диспуты мне жаль времени, а наблюдать негатив на своей территории мне совершенно неинтересно. Я за позитив во всех его проявлениях. Конструктивная критика, попытки разобраться в вопросе -весьма и весьма приветствуются.3. ЖЖ я веду просто для удовольствия и не отношусь к нему слишком серьезно. Поэтому Вы можете встретить тут всякую совершенно бессмысленную хрень, а не только лишь глубокомысленные философские изыскания, крайне необходимые для скорейшего спасения рода человеческого от мирового зла.4. Если Вы меня по каким либо причинам зафрендили, тобудет здорово,если Вы оставите тут комментарий со ссылкой на любимый пост в своем блоге. Там, где Вы живой и настоящий. Это не значит, что я Вас обязательно зафрендю (зафренжу, зафрендлю, общем, добавлю в друзья), я вообще добавляю френдов редко и мало. Ибо я всю свою френдленту добросовестно читаю, а время, увы, не резиновое и обманывать лишний раз никого не хочется. Но раз уж мы общаемся на моей территории, то здорово было бы знать кто Вы и какой. Конечно, это по желанию. UPD!Уважаемы посетители! Огромная к вам просьба - внимательно прочитать ЭТОТ пост. И только потом добавлять меня во френд ленту.
Неспешно ищу иллюстратора или человека, увлечённого рисованием линий на бумаге/планшете/асфальте/коже/нужное_поставь_сам. Хочу многого. Или малого. Но обязательно в графике. И чтобы было оно отражением историй про Бурума и Демона (ссылки появятся ниже). Вообще-то возможны и другие варианты сотрудничества.
Скажу сразу, что героев истории я, их создатель, не вижу. Вернее вижу, но они постоянно меняются. Поэтому не требую превращения словесных образов в фоточки, а хотел бы... эээммм... ыыыыммм... понятия не имею, чего бы я хотел, но нарисовано это должно быть скорее не как работа, а как впечатление.
Денежного вознаграждения не планируется. Хотя, кто знает, кто знает. Но не от меня. Хотя опять же... Короче суть в том, что Бурумом и Демоном я хочу поделиться и поделиться красиво, в чём и должен помочь человек с карандашами/красками/фотоаппаратом/тату_машинкой. А если вдруг это сможет превратиться в деньги, да ради Бога, поделюсь и деньгами.
Начать диалог можем любым доступным способом: личные сообщения, комментарии к этой записи, да мало ли ещё как...
На конкурс принимаются фантастические рассказы от 2000 до 20 000 знаков (на внеконкурс - от 1 до 40 000 знаков), соответствующие заданной теме и написанные специально для этого конкурса; сроки приёма работ - с 11 февраля по 3 мартавключительно (на внеконкурс - по 7 марта включительно).
На конкурс принимается по 1 рассказу от автора. Участие во внеконкурсном состязании добровольное, принимаются от 1 до 4 рассказов от каждого автора. При достаточном количестве поданных работ один или несколько рассказов внеконкурса, набравшие максимальные баллы, проходят в финальный тур основного конкурса.
Конкурс анонимный, авторам-участникам запрещается раскрывать своё авторство публично или в приватном порядке, а также до завершения конкурса публиковать свой рассказ в бумажных изданиях или сети Интернет. Все рассказы подаются только с основной учётной записи автора на сайте "Лаборатория фантастики".
В первом туре конкурса авторы оценивают авторов следующим образом: рассказы разбиваются на группы, группы нумеруются, каждый автор должен прочесть все рассказы в группе, следующей за той, в которой находится его рассказ, и выбрать пятёрку лучших на его вкус. Из первого тура во второй проходит равное количество рассказов из каждой группы за исключением случаев с равными баллами.
Во втором туре прошедшие рассказы оценивают читатели - зарегистрированные пользователи Фантлаба (кроме собственно авторов второго тура, организаторов и судей из жюри), при этом оргкомитет будет пресекать любые случаи накрутки оценок или попытки целенаправленно "утопить" какие-либо работы. Для второго тура на каждый рассказ будет заведена страница-карточка, где можно будет поставить оценку и при желании написать отзыв (увеличивающий "вес" оценки); оценки и число проголосовавших читателей будут скрыты до конца тура.
В третий (финальный) тур проходит 10 рассказов из основного конкурса (в случае равных баллов их может быть больше), плюс при достаточной активности вне конкурса - один или несколько рассказов ещё и оттуда. В финальном туре тройку победителей определяет наше компетентное жюри (его состав будет оглашён несколько позже).
Начитался в этих ваших интернетах (да и Сергей добавил масла в огонь!) про второго ребенка и все что с ним связано. Еще более подстегнул тот факт, что у Сергея родился третий богатырь. А что делать, если хочешь девочку? Какие мистические или медицинские есть на то методы влияния? А относительно психологии? Как мамаши так и будущего киндера. Дважды (и более) мамаши и папаши, расскажите, обоснуйте:
Появление на свет второго ребенка вызывает гораздо меньше тревоги родителей. Матери часто говорят, что вторая беременность была чем-то качественно иным — рост ребенка в утробе, его движения принесли чувство удовлетворения, и в то же время мать больше могла жить своей привычной жизнью. Вторые роды воспринимаются матерями как более приятный опыт.
Таким образом, второй ребенок еще до рождения растет в более спокойной атмосфере. Имеют ли эти обстоятельства до рождения ребенка хоть какое-нибудь отношение к его развитию в дальнейшем? Обратимся к исследованиям. При обследовании детей двух групп матерей — одной, которой в период беременности были характерны тревожность, отрицательные эмоции, конфликтные отношения, и группы с уравновешенным эмоциональным состоянием, преобладающими положительными эмоциями — выяснилось, что после рождения детям первой группы матерей более свойственны беспокойство, тревожность.
После рождения вокруг второго ребенка родители меньше создают атмосферу эмоционального напряжения, неуверенности. Родители не так его опекают, суетятся вокруг его самочувствия, правильности развития, «нормальности» и т. д. Мать по отношению ко второму ребенку, как правило, последовательнее, нежнее, ласковее.
Предпочтительнее мнения семей с двумя или более детьми. У самого нет братьев и сестер, так что даже на своей шкуре ничего не могу сказать по поводу. Лично мне кажется, что Катьке бы не плохо бы было завести сестренку. Жена говорит "не выдержу", хот 32 мне кажется не тот возраст, когда страшно становится рожать. Хочу второго!
Самое важное - никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина по которой бьют детей – они не могут дать сдачи. Больше этим грешат «нежные и удивительные».
С ребенком нужно обращаться как с царем. ЗАПРЕЩАТЬ ничего нельзя. Только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладывается активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще не способен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно вам надо?
Второй период. Возраст ребенка с 5 до 10 лет.
В это время с ребенком обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявление отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями.
Третий период. Возраст ребенка с 10 до 15.
Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», т.к вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуетесь с ним по всем важным вопросам, предоставляете и поощряете самостоятельность. Свою волю навязываете в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если вам что-то не нравится, то акцентируете его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.
Последний период. Он уже не ребенок с 15 лет.
Относитесь к ребенку с уважением. Воспитывать уже поздно и вам остается только пожинать плоды своих трудов.
Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил?
Если подавлять ребенка до 5 лет, то вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект, иммунитет. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев.
Если вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, не способным к труду и вообще к духовным усилиям.
Если вы будете опекать ребенка, как маленького после 10, то ребенок вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.
Если вы не будете уважать ребенка после 15, то он вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.
ктулхёнка из садика. Захожу, сидит чаёвничает с остальными карапузами. Увидела меня: "Папа, я обписилась сегодня. Не попросилась на горшок." Благо есть во что переодеть - у меня жена насчет ребенка не проколется: в личном шкафчике все есть. Одеваемся, следом выплывает мадам воспитатель: "Вон там на стене подписи по поводу прививок от гриппа. Одна колонка согласны, вторая - нет." Пропускаю мимо ушей, говорю "А какого черта мой ребенок мокрый? И это при наличии сменки." Тут же уебала в свой закуток. Так о чем это я... Ах да! Мне все уши по началу прожужжали, типа, хер с ним с садиком (как помещением), главное чтобы воспитатель годный был. Не знаю как вы, а я бы удавил любого, кто хоть подумал о том, "а не забить ли мне хуй". Сначала бы предал анальной каре, потом удавил бы, четвертовал, сжег - и пепел развеял бы над выгребной ямой. Доклад окончен.
Ремонт почти окончен: осталось карнизы под шторы повесить и обналичку на дверную коробку прибить. Да плюс мебель туда-сюда приедет. Катьке подарок - детская комнатка. Ффух... Умаялись мы.
--- --- --- Подготовил два варианта принта для футболки. Третья фотка пойдет на спину. Теперь я в раздумьях: а не пофотожопить ли что-нить еще? Хз, может еще пару вариантов принтов будет. Поделюсь, ежели что.
--- Всем злого дня! А сегодня он по-настоящему злой. Потому что сегодня ушел из жизни Пер Ингве Олин (Per Yngve Ohlin), он же Dead. (16 января 1969 - 8 апреля 1991). Ему было 22 года.
--- Сегодня первую половину дня мы посвятили рисованию. Самые высокоинтеллектуальные хорошо получившиеся перед вами. Я сам давно не рисовал, а Катька так тем более пока не сказал бы что рисует, по крайней мере приобщается. Листок с шедевром на холодильнике - это её работа. Как я понял из объяснений, там изображены следующие персонажи: тигр, лунтик, мама, папа, Алладин, Кузя. Это из тех имен\названий, что я понял. Как такой глубокий сюжет она смогла уместить на листе писчей бумаги и уложится в формат - для меня загадка, видимо и впрямь гений растет. Да-да, магнитик из Грузии, куда жену и дочь прошлым летом любезно провожал Сергей (uvai).
ЗЫЖ А карандаши отечественного производство все же изрядное гавно. И фломастеры тоже. Из красок юзаем акварель. Ну, как юзаем... В основном от наших художеств страдают руки, лицо, одежда - и иногда мама с папой. До гуаши еще ой, как далеко. ЗЫЖ2 При создании сиих произведений искусства ничей хороший вкус и эстетичность не пострадали. Наслаждайтесь!
xarvanhorn
![[reposted post]](http://l-stat.livejournal.com/img/icon_repost.png "[reposted post]"){kind=icon}
